金秋之际尝试教育人相聚上海,尝试教育携手核心素养
2016年10月29日至11月1日,来自全国各地的一百余名教育教学专家学者、教研人员、教育媒体编辑记者、教育管理人员、教育教学一线的优秀骨干教师,相聚上海,研讨尝试教育与发展学生核心素养。
短短的4天会议,简朴但内容丰富,既有最新的、前沿的理论研讨与交流,又有实地教育考察典型案例、教育教学经验交流,紧扣尝试教育与核心素养的主题,与会专家学者、科研人员、局长校长、教育教学一线的优秀骨干教师感受良多、收获颇多。
精彩的专家报告,热烈的学术交流
本次研修班,举办了三场精彩的专家报告:10月29日上午华东师大博士生导师、著名教学论专家刘良华教授的报告,《尝试教育与核心素养》;10月29日下午衡水中学张文茂校长所作的以“仁爱、责任、追求”为主题的报告;10月31日上午我国著名教育家、尝试教育理论创始人、常州大学尝试教育科学研究院院长邱学华教授《解读中国学生发展核心素养》的报告。
刘良华教授《尝试教育与核心素养》的报告,从中国传统文化的视角,阐述核心素养。提出道法自然的教学改革、尝试的勇气与教育的改革。对尝试教育与核心素养提出了独到的见解,强调尝试教育要讲体育。中国的核心素养要扎根于中国的文化。刘教授渊博的学识、风趣潇洒的演讲,给与会者耳目一新、受益匪浅,分享了一顿著名教授、博导的学术大餐。
刘良华教授在做《尝试教育与核心素养》的报告
衡水中学张文茂校长所作的以“仁爱、责任、追求”为主题的报告,从“办负责任的学校、当负责任的教师、做负责任的学生”三个方面,介绍了衡水中学的办学理念、育人特色、学校发展战略、教师专业发展和学生德育活动等,并同与会教育同仁做了深入的交流。特别是张文茂校长介绍到今年衡水中学的高考辉煌成果时,与会者深感震撼;同时深感衡水中学奇迹般的成就背后的科学依据很值得探讨研究,其“核心技术”很值得学习吸收。张校长报告之后,邱学华教授做了精辟的总结,衡水中学的“抓德育提高升学率,活动是德育的载体”是高屋建瓴的、意义深远的。在提问互动环节,争相提问请教。与会者以热烈的掌声再次感谢张文茂校长精彩演讲,并进一步分享衡水中学的“核心技术”。无奈张文茂校长及宋老师要赶时间去机场乘机,只好依依不舍以热烈掌声欢送。
邱学华教授《解读中国学生发展核心素养》的报告,全面、精辟的解读了中国学生发展核心素养,从中国学生发展核心素养的内涵和特色,以培养“全面发展的人”为核心,三个方面、六大素养、十八个基本点,进行了论述,并着重阐述了核心素养的核心“关系”,特别提出尝试教育与学生核心素养培养的结合。邱老的报告,高屋建瓴、发表了他的真知灼见,使与会者对中国学生发展核心素养得到深度理解,对教育教学起到重要的指导作用。