英语尝试教学模式

* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2014-12-23 * 浏览 : 197

英语尝试教学模式

作者：邱学华文章来源：本站原创点击数：2947 更新时间：2006-3-24 文章属性：热 ★★★

3、英语尝试教学模式

山东省新泰市汶南镇第一中学仇会艾老师认为英语的阅读数学，一堂课可分成几次尝试，每次尝试可以分三步进行：

第一步，出示尝试题，自学课文

教师要作出简洁的指导或指出尝试要求，或规定尝试步骤，最大限度调动学生“学”的积极性，产生解决问题的强烈欲望，迫切在课本中找到答案。如教学BookⅡ（上）Lesson51《Wei Hua^，s busy day》，尝试题为：“从题目来看文章可以写什么？”“你认为重点应该写什么？”学生会按常理推测答案，教师否定：“课文并不是按大家的推测来写的，那么课文写了什么呢？”请同学们先请教一下不开口的老师，看看课文是怎样叙述的。教师的指导固设疑阵，激发学生尝试阅读的兴趣，求知欲猛增，开始阅读课文。

第二步，尝试练习，作出假设

这一步实施，学生处在紧张思索中，教师要及时巡回指导了解学生的尝试情况。对待后进生，要扶着尝试，详细指导，从哪里看起，怎样依次看，不但看英语句子，还要看插图，边看边问，边看边动手钩划圈点，使其对尝试题的答案作出假设；对待中等生，要领着尝试，指导学生看课文时着重看什么，解决哪个问题，作适当的提示点拨，扫除尝试障碍，使之自答尝试题，作出假设，自我检验假设的正确性。

第三步，尝试交流，教师导讲

“尝试交流”要求学生将自己的尝试假设答案说出来讨论。教师要注意把讨论引向深入，鼓励学生质疑问难，允许学生争论，对与课文相吻合的假设答案，要求学生讲出道理，对错误的或只对一半的假设答案，要求学生说出原因。“教师导讲”要求在学生讨论的基础上紧扣教材特点、难点和尝试错误的原因，也可同学生的讨论结合进行。

完成以上三个步骤的操作，也就完成了一次尝试，也可以说完成了一个课时教学中的一个环节。这样实施尝试教学法，英语阅读教学就会到位，就能切实提高学生的阅读能力。

上一条: 物理尝试教学模式下一条: 语文尝试教学模式

推荐新闻

英语尝试教学模式

英语尝试教学模式