沉痛悼念我的导师张奠宙先生

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沉痛悼念我的导师张奠宙先生

* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2018-12-23 * 浏览 : 100

惊闻张奠宙教授仙逝,悲痛万分,这是中国数学教育界的巨大损失。

张奠宙先生是一位爱国者、中国数学教育界的奇才,涉猎数学、数学史、数学教育三界,数学教育研究领域又从小学、初中、高中、直到大学,他是高中数学课程标准编制组的负责人。另外,还写了多本传记小说。他是一位勤奋的学者,晚年多病,很多文作都是是在病床上写的,实在令人感动。

这样一位有影响的大学数学教授,在晚年却关注和亲自参与小学数学教学改革,他同我说过,“小学数学是数学基础的基础,这是数学界的大事”。为此,他为小学教师写了大量的文章,用数学家的眼光和高度分析小学数学教材和教法,说理透彻,通俗易懂,深受小学教师欢迎。我搞了一辈子的小学数学教育,自叹不如。

他不但写文章,还亲自参加小学数学教研活动,同小学教师交朋友,我就是其中的一个。他是数学界的大伽,但没有架子,虚心和蔼待人。小学数学本来不是他的份内事,可是他却花费了大量精力投入,充分显示了他为国为民的崇高品质。

张奠宙先生的重要贡献其中有一项是,首先提出数学教育中国化道路,并写成专著。从理论和实践两方面阐述数学教育中国化道路的六个主要特征:加强双基教学(现已从双基走向四基)、数学新知的教学导入、数学练习中的变式练习、数学尝试教学、“师班互动”的师生合作教学、数学思想方法教学。中国的基础教育数学必将走向世界,以这六条为主要特征的中国经验,必定能走向世界,造福全人类。这是张先生为后人、为全人类留下的宝贵财富。

张先生虽只比我大两岁,1956年我进华东师大教育系读本科,他已从数学系研究生班毕业,留校任教,其实他是我的老师。1960年,我从教育系毕业留校任教小学数学教学法,他在数学系教高等数学,我们之间并没有交集。直到九十年代,他开始关注小学数学教育,我们之间有了交流。我们经常讨论小学数学教育问题,他的许多观点对我有很大的启示。2011年《人民教育》杂志出版了“尝试教学专辑”,我寄了一本给他,意想不到,他写了一封长信给我和《人民教育》总编,信中对尝试教学实验研究提出许多中肯的建议,并在国内首先旗帜鲜明地指出:尝试教学比发现、探究更切合学生实际,更有效。

这样一位才气横溢,影响中国数学教育走向的巨人,我的好导师、好朋友、好同志,离我们而去,怎能不叫人悲痛欲绝、流泪满面呢。

我们要从悲痛中走出来,化悲痛为力量,认真研究分析张先生的遗作,这是中国数学教育的宝库。继承遗志,全力研究数学教育的中国经验和中国化道路,为全人类造福而共同努力!

 

常州大学尝试教育科学研究院   邱学华

2018.12.20