中高考政策又变了！家有7-16岁孩子，请务必花3分钟看看

教育改革，关乎每一个孩子

您知道吗？

2019-03-08

教育部新规：小学新版的语文教材要学习129篇古诗文；初中已经开始要求阅读整本课外书并进行考查；高考语文卷面字数已经从原来的7000字涨到10000字，阅读能力要求大大提升。意味着不阅读，在考场上连题都做不完！

同时,阅读能力还体现在每一门学科！除了应试教育以外，您孩子“读过的书，走过的路”都藏在他的气质里！

新规一发布，聪明的家长都大力培养孩子的阅读能力！

近日，朋友圈被一个5岁男孩的简历刷屏，不到5岁，有1500字的识字量，会背百首古诗，最令人震惊的是他的阅读量：每年阅读量达到了500本！

巨大的阅读量、清晰的逻辑、丰富的经历……不少网友发出感慨：“别人家的孩子怎么都这么优秀呢！”

我是一个普通家庭的80后妈妈，儿子再有两年就该准备小升初啦，家长的一直很揪心。

作为母亲，肯定希望自己的孩子成绩好，将来有出息。

看到其他家长都开始纷纷找补习班、送孩子参加补习，我也不甘落后，给儿子连报了六家知名度比较高的补习班，有奥数、作文、英语……

我每天除了陪孩子做学校布置的功课、还要应付补习班大量的训练题……

即使在周末，孩子也不能睡懒觉，上补习班就像赶场子似的，要么在补习班、要么在去补习班的路上。

孩子实在撑不住了，我还会发脾气。

“成绩比你更好的人，还在比你更努力，你没资格睡。”

你一定以为我的儿子是学霸，这么努力肯定是班级前几名，事实结果却是，孩子就算那么累，成绩却倒数。

前几天看到个不好的新闻，说有个五年级的小学生因为受不了繁重的补习班而寻短见，这孩子的爸妈该多难过呀，同时我也真担心自己的儿子会走极端。

其实想一想，所有的美好，就是有孩子就好。

更严重的是，我发现儿子成绩不好，并不是因为他不好好学习，而是在于他对题目的阅读能力。

与辅导题目差不多的题目，如果出的更灵活一些，他就被难住了。补课老师教的，孩子会了，补课老师没教的，孩子照样不会。

原因很简单，大量重复的训练，忽视了孩子的阅读理解能力，更扼杀了孩子的学习兴趣。

提高孩子的阅读理解能力，不能只靠偏执的做题，更关键的在于提升孩子的课外阅读量。

很多参加补习的孩子都会有这种情况：凡是爱阅读的孩子成绩不会差，不爱阅读的孩子学习上都会有各种各样的问题。

美国最杰出教育贡献奖得主、著名教育家（美籍华人）张桂莉表示：

“大部分学生学习不好的根源就在于没有浓厚的阅读兴趣，从而影响理解能力、写作能力，甚至是学习兴趣；所以妈妈和孩子越累，孩子成绩越差，这种现象很普遍。”

作为家长，谁不知道让孩子大量阅读的好处？

但是孩子压根不爱阅读，怎么办？

更不要指望家里人，都特别忙，对阅读指导又不专业。

早在50多年前，教育家霍姆林斯基就有结论：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”

阅读是各项学习的基石，大量研究表明：阅读兴趣与写作、理解力、视野、求知欲等各种各样的基础学习能力息息相关。  

自己在阅读上帮不了孩子，为什么不寻求帮助？

于是我询求孩子意见，打算给孩子找专业的阅读兴趣班，考虑到节省时间，让孩子轻松，还是得找个手机上就能学的阅读班，要找就找最好的，最后决定试试阅读王阅读兴趣班。

阅读王线上阅读课是由著名教育家张桂莉博士指导的，对标美国A New Model能力体系，引入概念导向阅读教学法，采用游戏闯关的独特学习方式，被誉为国内小学阅读之王，可以帮助小学生持久爱上小学阅读，素质应试双培养。

张桂莉

张桂莉教授与世界首富比尔盖茨先生

出生在山东农村一个农民家庭，从小喜爱阅读，从中等师范学校一路进修至美国斯坦福大学博士后。

美国最杰出教育贡献奖得主、中国教育部校长培训中心专家、美国国家杰出教授、美国评估协会高等教育评估分会主席、美国家庭教育学会主席、美国教育研究协会博士论文评奖委员会主席。

无论说的再多，说的再好，都不如一次改变。