《邱学华怎样教儿童学数学》自序

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《邱学华怎样教儿童学数学》自序

* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2020-05-29 * 浏览 : 223


 自  序

 

这本《邱学华怎样教儿童学数学》完成了,如释重负,喜悦之情溢于言表。

              这是我写的第308本书      

         这是我写的时间最长的一本书

         这是我写得最艰难的一本书

         这是我写得最满意的一本书

           这是我可能写的最后一本专著


我16岁当农村小学教师,21岁在《江苏教育》杂志上发表第一篇文章,25岁在华东师范大学教育系当学生的时候参加写了第一本书。现已85岁整,近70年来笔耕不辍,出版专著及主编了307本书,所以这一本是第308本,撰写文章800多篇。著名教育家朱永新先生称我是“创造记录的长者”。


2010年,我应《中国教育报》王增昌先生之约,撰写《邱学华怎样教小学数学》(林业出版社出版),2016年经过补充修订,改由江西人民出版社出版修订本。此书主要从教师教的角度写的,类似小学数学教学法,介绍口算怎样教,笔算怎样教,应用题怎样教等,内容详尽,全书共40万字。


此书出版后,收到教师热捧,纷纷发表感想。在百度搜索中竟有61万条之多,使我感动。当时我曾萌发再为教师写一本儿童怎样学数学的书。主要从学生的角度谈怎样学好数学,成为前一本的姊妹篇。可是2013年,我受聘于山东一所民办学校当总校长,此事从此搁置。


2018年起,写这本书的念想又在我脑中萌发,主要是看到我的同学和朋友一个一个离世,如果再不写可能来不及了。于是我就下决心,断断续续写了近三年。所以是一生中写的时间最长的一本书。


小学数学教学法是我的专业,前后搞了近70年,既有丰富的资料,又有自己亲身的经历,写起来顺手。可是儿童怎样学数学是一个新的课题,出版物中很少有这方面的材料,我要重新学习,大都是一边学,一边写。先后我参阅了100多书。特别到2019年底,新冠肺炎疫情凶猛而来,当时恰是我写作最紧张的时候,我不顾各方面的干扰,坚持写下去。所以,这本是我写得最艰难的一本书。


这本书本身就是一个新课题,没有什么可参照。我反复思考,决定采用按专题来写。根据需要与可能决定专题内容。一是按照儿童怎样学数学的大课题的需要,二是根据目前所掌握的资料以及我个人所领悟的程度,然后把两者结合起来。撰写时尽量用事实说话,贴近教师,贴近学生,贴近课堂。根据《小学数学教师》蒋徐巍主编的建议,部分章节先在杂志上发表,广泛征求教师的意见,边写边修改。因此,自我感觉本书的内容对教师有所帮助,超过我以前写作的水平。所以这本书是我最满意的一本书。


今年我已85岁整,还能活在这世上已经不易了,而且居然能够写出几十万字的著作,已属罕见。我已心满意足了。虽说现在身体尚好,但精力大不如以前。再写一本几十万字著作很难做到了。所以这本可能是我最后一本专著,也可说是封山之作。以后如有可能,再为教师写点小文章。


本书有八讲,从读懂儿童的大脑开始,到中国小学教学教育走向世界结束。这仅是我目前的认识,关于儿童如何学数学还有很多问题要解决,我希望今后有人接着把这件工作做下去。本书八讲的具体内容,为了节约篇幅和节省读者时间,不在这里赘述了。希望大家自己看书作出判断。本书写得如何,我不能王婆卖瓜,应该让读者评说。


本书由顾明远先生题写书名,顾汝佐先生撰写评语。两位顾老大有来头。


顾明远先生是著名教育家,中国教育学会名誉会长,北京师范大学教授,博士生导师,今年91岁。他对我一直关注和帮助,特别是热情扶持尝试教学法。他身体硬朗,去年在一次报告会上,他站着讲一个半小时,不休息,不喝一口茶。


顾汝佐先生是中国小学数学教育界前辈,上海市教研室特级教师,曾任教育部中小学教材审定委员会委员,今年97岁。我们相识在60年前。1959年教育大革命时,我们在一起共同编写中小学数学革新教材。


这本书有91岁顾明老题写书名,97岁顾汝老题词,为85的老作者捧场。这是教育界的一段佳话,也是本书的一个亮点。


本书的顺利出版应感谢四川的李志军老师,湖南的黄勇老师,他们协助几十万文字电脑输入,搜索图片等,做了大量的工作。最后要感谢上海教育出版社蒋徐巍先生,没有他的鼓励和支持是很难完成这本书的。

期望本书能得到读者的喜欢,并把意见告诉我,13776884613@126.com,谢谢大家!


邱学华   2020.5写于常州香树湾