眉山跟岗学习报道

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眉山跟岗学习报道

* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2014-12-23 * 浏览 : 93
——跟岗学习心得汇报
四川宜宾临港区沙坪镇中心小学校 陈焰梅
 李志军老师的三句话让我记忆犹新:
 第一句话:“一堂课上得好不好,不是这个老师讲得多精彩,而是学生表现得多精彩。”
 的确,从第一天我怀着很好奇、很期待的心情去认识李老师的时候,我就看不出他这个名师有什么高明的地方。一个50岁左右的老头,端着茶杯、头发稀稀疏疏、普通的穿着,站在茶园的门口,看到我们来了,他就高高的挥挥手。唯一有特点的就是他那张漫画般的笑脸:眼睛眯成了一条缝,眉毛上扬。真是想不出来在小学一年级的课上,他能怎么去征服那一群调皮好动的孩子们?
 果然,在课堂上李老师是做不来那种又蹦又跳的可爱像的,跟平常一样有点慢条斯理,声音平和。一个星期的课堂,只有粉笔,没有多媒体、没有音乐、没有图片,但是他的学生却精彩无比。李老师的每一个问,都能点拨孩子的思维;课上的每一个环节,都能赢得孩子们的互动。李老师没有多少话,可这些一年级的孩子们却说得流畅、嘹亮、精炼、准确;李老师没有板书什么,甚至连课题都没有,可孩子们却在黑板上画画写写,下面也争得脸红脖子粗。这群孩子让我们见识了一年级小朋友的聪慧和能干,让我们很多次想鼓掌。
 课后,我思考我与李老师的不同、我的学生与李老师的学生的不同,我发现:李老师课上课下都不着急,他做得最多的就是等待和微笑,还有就是精道的教学设计、精辟的提问和点拨。就像张启华老师说的:“相信孩子,你给他一份等待,他就会还你一个精彩。”
 第二句话:“你六年的数学教学是否成功,不是看最后孩子们考了多少分,你只需要问他们进入中学后还想不想学数学。”
 李老师说:“你教了孩子六年的数学,把孩子学数学的兴趣都教没了,你不是白教了?。”是啊,如果孩子没有学习的兴趣了,那么学习的路就断了,哪怕小学他考了100分,那么初中、高中怎么办呢?老师灌、家长逼、亲戚朋友劝,可自己不愿意学,那他就还是小学水平,不懂的就永远不懂。如果孩子还保持浓厚的学习兴趣,不会的东西他随时都可以学,哪怕要用时再学也不迟。
 我发现:比教会知识更重要的是保护好孩子的兴趣,甚至要有意识地培养孩子的兴趣。有了兴趣,学习的路才长远。终身教育就是如此吧。
 第三句话:“懂得放手!”
 我们强调优生率、及格率、差生率等,老师、学生、家长都把眼睛放到分数上去了,不敢对分数放手、不允许班上有差生、力争“全优不带良”,为了目标,我们上课的心情是沉重的,学生是痛苦的,哪怕有音乐、有游戏,轻松和快乐都是表面的。只要发现有小动作,气氛立刻会改变;只要发现有很基础的题学生都不会做,我们就很担忧。殊不知,在这种紧张又沉重的学习状态下,我们残忍地伤害了多少幼小的心灵。
 李老师坦言:他班上也有60分左右的学生,还有不及格的!要允许这些孩子的存在,允许他们在数学方面反应慢些。要保护好他们,特别是保护好他们学习的兴趣;要尊重他们,让他们同样能快乐学习。相信他们,生活需要用的东西,终究能学会,不一定是在你的课堂上;生活不需要的东西,学不会也无所谓。不是每个人都要上清华北大,不是每个人都要从事数学研究。
 我们对后进生的教育态度是:虽然学习上后进,但内心要充满阳光。试想,这些后进生本来就在学习上落后,心理上还自卑、懦弱、胆怯,今后如何生活?如何发展?