六、建立尝试教学体系

* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2014-12-26 * 浏览 : 86

作者：邱学华邱学华主页来源：本站原创点击数：2954 更新时间：2005-6-25 邱学华主页属性：热 ★★★★★

六、建立尝试教学体系

经过20多年的实践研究，从尝试教学法到尝试教学理论，又向尝试教育理论研究方向发展，建立了比较完整的尝试教学的理论体系。尝试教学理论还在不断向前发展。

从1980年正式开始启动尝试教学实验研究，历经20多年，现已建成比较完整的尝试教学的理论体系。

以“小学数学”作为突破口，逐步向小学语文、常识等科，再向中学各科延伸发展，扩大实验面，在中小学各科都取得积极的效应，在此基础上形成了适合中小学应用的普适性强的尝试教学法，前后花了将近10年的时间。

从1990年开始，根据教育实验发展的需要，向理论研究方面拓展，相继开展尝试教学原则、和尝试教学理论的研究，“尝试教学理论研究与实践”列入全国教育科学“八五”规划重点研究课题，组织全国各地106个子课题配合，开展协作研究。1996年，由全国教育科学规划办出面，组成专家组对重点研究课题《尝试教学理论研究与实践》进行专家鉴定，专家组给予很高评价并一致通过，至此标志着尝试教学法已升华到尝试教学理论。尔后又继续开展“尝试教学理论与素质教育”、“尝试教学理论与创新教育”的研究。从尝试教学法到尝试教学理论，前后又经历了将近十年的时间。

从2000年开始，又开展尝试教学理论与新课程改革的整合研究。重点是从学习论的角度，研究尝试学习方式，从而试图建立尝试学习理论。

随着研究的深入，尝试已突破课堂教学范畴，已向学校管理、德育工作、班主任工作、团队工作、课外活动以及家庭教育等方面拓展，提出“大尝试”的设想。

尝试学习不应局限于智育范畴，应该渗透到德育、体育等范畴。教师在班级管理、少先队工作中不要包办代替，让学生自己尝试主持班会、组织野炊活动等；让学生轮流当班长，使每个人都来尝试管理班级，为同学服务；让学生参与各项社会公益活动，在尝试活动中学会服务、学会理财、学会管理，并在活动中逐渐形成良好的道德品质。体育课要鼓励学生大胆尝试，自己完成规定动作，领会动作要领。

尝试学习应延伸到家庭教育、社会教育。中国的父母对孩子太溺爱，孩子在学校依赖老师，在家依赖父母，不需要尝试，也没有机会尝试。学校可以通过家长学校培训转变家长对孩子的教育理念，从婴儿开始单独睡觉，尝试一个人独处；孩子跌跤，让他尝试自己爬起来；从小鼓励孩子尝试自己洗脸、穿衣，自己的事情自己做；尝试帮助父母做家务等。学校通过同社区和有关方面联系，给学生创造适宜他们尝试的社会环境。

教育的各个领域、各个部分都是相互联系的，基本理念应该取得一致，才能形成合力，有利于培养人的尝试精神和创新精神。“敢于尝试，才能创新”这是大家公认的道理。有一所学校在教室贴上这样一条标语，简明朴素地道出了这个真理。

从小学会尝试长大能创新

二十多年来，在实践和理论两方面的不断探索和实践，从一种单一的教学法不断提高升华，已建立了比较完整的尝试教学的理论体系。它的发展轨迹用下面图解表示：