《三角形的分类》

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《三角形的分类》

* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2014-12-23 * 浏览 : 146
三角形的分类
作者:薛翠玉    文章来源:本站原创    点击数:7708    更新时间:2005-6-27    文章属性:        ★★★

大连市满家滩镇中心小学 薛翠玉

教学内容:九年义务教育小学数学课本第八册《三角形的分类》。

教学目的:

1.通过观察、操作、比较,发现三角形角和边的特征,会给三角形分类,理解并掌握三角形的种类特征,能解决一些简单的实际问题。

2.培养学生 观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力。

3.激发学生的主动参与意识、自我探索意识和创新精神。

重点:会按角和边的特征给三角形分类。

难点:区别掌握各种三角形的特征。

关键:引导学生自己观察、操作、比较、发现三角形角和边的特征。

教学过程:一.准备练习:(自制课件)

1、看大屏幕填空:         
  


          (        )   等于       叫做直角。  


          (        )       叫做锐角。 


          (       )                        叫做钝角。

2.三角形有三个特点:有(        )边,(        )角,(         )顶点。依据这个特点指出下列图形中的三角形 .

3.在三角形这个大家族里,你若仔细观察,会发现它们的角和边各有特点,这节课咱们根据三角形角和边的特点给它们分分类,好不好?

二.尝试探究、总结规律

1.取出第一个信封里的三角形卡片,认真观察它们的角有什么特点,再分类摆放,并说说你分类的依据是什么?

〈1〉.独立尝试,看一看、比一比、分一分。

〈2〉.小组内交流分几类,依据什么。

〈3〉.集中汇报,到前面视频展台演示分法,说明依据。此处注意点拨不同分法,激发学生探索求异,勇于创新的精神。 


板书                        锐角三角形:三个锐角

          三角形按角分      直角三角形:一个直角

                            钝角三角形:一个钝角

〈4〉.看课本体验成功感,小结填表格(计算机课件大屏幕出示)
                                                                                                                                                                           

2.再取出第二个信封里的三角形卡片,小组内动手量一量、比一比、折一折,看一看各边有什么关系?再分类。

小组派代表汇报(视频展台演示直尺量,细线比,对折)

〈1〉.三边都不等。

〈2〉.两边相等,相机认识等腰三角形各部分名称及特点(课件演示)  。                                          

                  

再填空练习,进一步掌握(课件演示)  

〈3〉.三边都相等,认识等边三角形的特点。 板书:
            

〈4〉.小结填表格(计算机课件大屏幕演示) 


〈5〉.认识三角形的高和底,看书自学,再到黑板上画高找底。

三.再次尝试,巩固练习 

1.请用线连接正确答案(看大屏幕,自制课件) 
2.判断下列说法正确吗?(自制课件)
(1).一个三角形里如果有两个锐角,必定是一个锐角三角形。  )                                                                              (2).所有的等边三角形都是等腰三角形。        (      )

(3).所有的等腰三角形都是锐角三角形。        (      )

(4).等腰三角形都是等边三角形。              (      )

3.拿出一个三角形卡片,分别从各个角的顶点向对边作高。

4.哪种物体的面既是直角三角形又是等腰三角形?

   哪种物体的面既是钝角三角形又是等腰三角形?

5.思考题

                         

图中分别有(        )个锐角三角形,(        )个钝角三角形,(             )个直角三角形。

四.全课总结,强化新知

这节课你有什么收获?

五.自主作业:(略)