尝试教育全国协作区中小学数学教育高级研修班专家、学员感言

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尝试教育全国协作区中小学数学教育高级研修班专家、学员感言

* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2017-07-23 * 浏览 : 84
盛夏七月,阳光灿烂,繁荣的大上海,热气腾腾。来自全国各地的专家、学者、教育科学研究人员、教育教学管理者、更多的是教育教学一线优秀骨干教师,共190余人,相聚大上海,共研尝试教育。为期5天的研修,大家收获满满,感悟良多,从中选取部分,汇编成此美篇,分享之。各位老师有新的感悟、感言,可在本美篇的评论中发表,分享给大家,共同研讨。
  
王如才老师:
课堂视野中的教师及指导者(教研员)  上海市教科院顾泠沅教授报告进行中。带4个报告,报告中有的少讲,报告中没有的多讲,主要是谈心,讲教育故事。
 
13:30--15:30,珍贵的两小时!
中国教育学会小学数学教学研究专业委员会理事长、北京市教科院小学数学教研员吴正宪老师应邱学华老师要求,乘高铁11:50到上海虹桥火车站 ,因为明天有非常重要的会,飞机改16:30的高铁,在确保天气正常的信息后,再改为飞机。这两个小时时间 ,上课,做报告。
来上课的12名学生,来自于邱学华老师朋友孩子开的“数学工作坊”,全部由家长陪同前来。
上海高温也是38℃,会议室有空调,坐满了数学高级研修班的学员,还是比较热的,相信会给大家留下深刻感受。
 
山东省青岛市黄岛区教科所所长、中国百花微课研发团副团长、中学高级教师刘永春在全国中小学数学高级研修班做讲座:《制作微视频新技术:二维码新技术在课堂应用》;上示范课:《二维码在讲评课中应用》。刘所长一直致力于数学课堂教学,有自己成熟的经验“学帮理练”教学法并在全国推广;一直紧随新技术前沿,在微课制作和应用方面产生了很大影响。
 
超脑麦斯三年级“教师体验课”----《千变万化》
7月15日上午,全国中小学数学高级研修班洪雪芬专场(一)。
洪雪芬:台湾优秀小学数学教师,荣誉数学卓越金质奖、师锋奖,教育硕士,数学教科书编审委员,超脑麦斯创意思维数学总监,人称“数学步道女王”。
比起82岁的邱学华老师,60岁的洪雪芬老师“不敢言老”,活力四射!教学具的应用,作用广泛,还供学生拍照。
下午洪雪芬专场(二):《数学与生活联系的途径》。
创意数学,引动数学学习新思维:成立数学创意教室,规划学校数学步道;
说数学,做数学,玩数学;
爱----上数学,爱上----数学。
超脑麦斯STEAM课程,符合STEAM理念,融合数学核心素养,强调全程动手做数学 ,着重数学创客教学。
 
史丰收国际教育----史丰收弟弟史丰宝7月15日上午在全国中小学数学高级研修班做报告:《史丰收指心算的操作与经验》!
研修班班主任邱学华老师说,既要学史丰收的速算(心算)法,又要学史丰收的精神!
我在中国教育学会青少年创新思维培养研究中心多次交往史丰宝先生,2009年,53岁的史丰收先生去世后,他和妹妹史丰莲(或姐姐,是史丰收的妹妹)一起从老家来到深圳,继承发展了史丰收速算(心算)法,国内外推广,取得了重要成绩!
 
苏州工业园区莲花学校缪建平副校长的数学“思维游戏”教学、高芳主任介绍的数学组工作和汪明校长的报告 ,给全国中小学数学高级研修班代表留下了深刻印记。
班主任邱学华老师带队、主持,令人感动。
 
开讲啦!邱学华老师7月17日上午在全国中小学数学高级研修班做报告,重点讲“六段式课堂教学结构”,执教示范课《三位数乘两位数》,再讲怎么备课和上课。
新六段式课堂教学结构:
(1)基本训练,5分钟左右,口算训练为主;
(2)导入新课,2分钟左右;
(3)进行新课,15分钟左右,学生自学为主;
(4)巩固新课(原再次尝试),6分钟左右(中学8分钟);
 (5)当堂检测,10分钟左右,其中2分钟交互批改,自我订正;
(6)课堂总结,2分钟左右。
当然,我想,就像当年尝试教学法“六段式课堂教学结构”有诸多“变式”一样,“新六段式课堂教学结构”也会有自己的“变式”。
五步六结构可以有变化,可以代以“一课四问”:
(1)今天学什么?出示课题,导入新课;
(2)你已经学会了什么?尝试五步,必须有尝试题,必须充分利用课本,校本课程代替不了国家课程的课本。先学后教,先练后讲;
(3)你还有什么问题?把学生提问题当作培养创造力的重要方面;
(4)今天你学得怎么样?当堂检测。
(朋友圈)
 
编者按:王如才老师是山东省教育学会常务副会长、常州大学尝试教育科学研究院副院长,颇具影响力的教育教学专家,冒着盛夏酷暑,全程参加这次研修班,更令人感动的是每个环节都有述评,如此完整,见解独到精辟,令人敬佩感动,王老师严谨认真的治学精神,是我们学习的楷模。特将王老师的述评选编于此,供大家参考学习。
  

 

史丰宝老师:
        今天在上海全国中小学数学教育高级研修班上,有幸与著名教育家邱学华教授,华东师范大学教授、博导、上海市教科院副院长顾泠沅教授,中国教育学会小学数学专业委员会理事长、著名特级教师吴正宪老师,上海首批特级教师、全国优秀教师周继光老师等中小学数学名师欢聚一堂,收获多多,感恩多多!
     (朋友圈)
  
 杨雅静老师:
        洛龙区尝试教育联盟在三实小冀校长的组织下,十余名教师也奔赴上海。研讨、交流、反思、提升,短短四天半的时间,先进理念的引领,思维火花的碰撞,让大家享受着一场精神的盛宴。
本次研修班是由常州大学尝试教育科学研究院联合各方力量组织的,八十二岁高龄的邱学华老师担任班主任,全程参与学习、互动和点评,敬佩和感动于邱老这份对尝试教育的无私热爱和执着追求的精神。学员们也非常珍惜这次学习机会,每天早到晚回,认真记笔记,积极和专家互动交流,不断完善提升着自己。
( 选编自杨雅静美篇)
  
刘香玲老师:
        霍尔果斯市丝路小学的刘香玲和马妹在缪建平校长的安排下,有幸参加了在上海举办的全国协作区中小学数学教育高级研修班,主要学习基于数学教育核心素养下的课堂教学、创客空间、现代教育技术应用、新型教具学具应用以及优秀学生培养。
7月17日,我们听了常州大学尝试教育科学研究院院长、荣誉教授、特级教师、邱学华教授的讲座:中小学学生学习数学的规律,基于核心素养的课堂教学,数学教育的中国道路,面向世界的中国数学教育。并上示范课《三位数乘两位数的乘法》。
        邱教授一生主要从事小学数学教学法和尝试教学法的研究,其研究成果已荣获2014年基础教育国家级教学成果一等奖。
        已经82岁的他,是我们这次活动的发起者和组织者,是研修班的班主任,全程指导。他为中国数学教育仍在不懈努力,是我们学习的楷模和榜样。
         这次学习使我受益匪浅。
    一是数学专业素养有很大提升:通过专家名师的讲座,使我对数学教育的核心素养、数学教育的规律和中国的数学教育有了一个更新、更高的认识。
    二是示范课堂具体、直接、易学习:比起说教,我们更喜欢看示范课,因为课堂是我们教师的主阵地。
    三是树立“学高为师”的意识。一定要走出去,多学习,多交流,不能闭门造车。他山之石,可以攻玉。做为老师,需要不断的学习和实践,才能造福学生。
        怎样给学生“既有营养又好吃”的数学,是我回去的奋斗目标。取经之后传经更重要,回去以后还要和我们学校的数学老师一起分享、探讨尝试教育、微视频在课堂中的应用以及数学游戏、数学学具在课堂中的运用,让学生爱上数学。
    (选编自雨芯美篇)
  
叶建云老师:
因暴雨而让回程班机晚点了六小时,但不影响自己本次参加全国中小学数学高级研修班的收获与心情,感谢恩师邱学华老师的全心策划、全程主持、精彩课堂与经典报告,感谢顾泠沅老师、恩师吴正宪老师、洪雪芬老师、刘永春老师、缪建平校长的倾情讲座,让我们感悟多多、收获满满!愿尝试教育之花继续常开!愿更好的教师在尝试思想的照耀下大步前行!我们,一起,走在幸福的教育路上!
(朋友圈)
  
苏子亭老师:
邱老师是82岁高龄的老人,他对教育执着的精神是我们每个年轻人学习的榜样!向邱老师致敬!
今天这样的气温,学员们坚持倾听洪雪芬老师的讲座,这是求知探索真理的精神!
    (朋友圈)
  
谢国洪老师:
这些天我们是在享受品种丰富、营养又好吃的大餐呀,谢谢尊敬的邱教授,同时感谢各位大师们的授课与研究分享!
(尝试教育研究群)
  
赵晓鸽老师:
台湾专家洪雪芬的超脑麦斯,做数学,学数学,玩数学!厉害
    (朋友圈)
  
吴菊芬老师:



致谢:本美篇选用、引用了以上各位老师发在朋友圈、微信群、微信、美篇中的参加这次高级研修班的述评、感言,特此表示诚挚谢意!不当之处,敬请指正。